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  • 浅谈实验设备引起的不良操作及改进思路 [内容预览] 1 | 2019-02-19
    摘    要:初中物理实验在初中物理教学中至关重要。笔者在十几年的教学实践中,以水的沸腾实验装置为例,指出实验装置的不足而引发的一些不良操作现象,并结合自己的教学经验提出自己的改进设想。关键词:实验装置;不良操作;改进;在初中物理教学中,有很多的重...

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  • 劳动技术教学中“创建中学”的实践与思考 [内容预览] 1 | 2019-02-19
    摘    要:“创中学”是“做中学”教育理念在信息化时代背景下的升华,其目的除了促进学生在亲身动手、活动或体验中获得知识和能力之外,还致力于帮助他们学会利用各种先进的技术手段和材料,懂得团队合作以及增强创造的自信心、毅力和成就感。“创中学”进一步拓...

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  • 关于中小学德育的思考 [内容预览] 1 | 2019-02-19
    摘    要:德育教育是为了培养全面发展的、具有健全人格的人。对于学生来说,良好的道德品质是培养健康心理的基础,良好的心理素质是接受道德教育的前提。关键词:中小学;德育教育;作者简介:张丽娜,女,1979年生,毕业于河北师范大学音乐学院,硕士研究生...

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  • 高中通识技术批判性思维培养探析 [内容预览] 1 | 2019-02-19
    摘    要:本文研究了技术课程中批判性思维能力的教与学,从培养批判性思维倾向和批判性思维技能两方面,分析在技术课堂上培养批判性思维的可能性和可行性。关键词:批判性思维;通用技术;能力培养;思维能力的培养比知识的记忆更加重要。批评性思维能力是一种高...

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  • 把握休闲写作的深层解读 - “三国演义”中的道教人物对名着教学的启示 [内容预览] 1 | 2019-02-19
    摘    要:众所周知,《三国演义》是一部极为热闹的历史演义小说,作者在这样一部“热闹”之极的小说中,塑造这样一批尚“虚静”、与世无争、看似与时相悖的道家人物,这些人物可不可以删掉呢?我觉得这并非闲笔,这些仙风道骨的“妙人”乃是整个三国中的统帅人物...

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  • 初中数学翻转课堂教学策略 [内容预览] 1 | 2019-02-19
    摘    要:信息的发展,网络的普及,使得教学方式发生了改变,翻转课堂便是时代影响下的产物。提高课堂质量、提升学生自主学习和探索发现能力是在初中开展翻转课堂的主要目的。作为教育发展的必然趋势,翻转课堂的优点正逐步显现。本文是针对翻转课堂的概述、起源...

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  • 情景教学法在中职妇产科护理教学中的应用 [内容预览] 0 | 2019-02-18
    摘    要:近年来中职妇产科护理教学工作不断取得新的进展,但教学工作仍然存在一定的不足,如学生对知识的理解不透彻,实践应用能力不强。情景式教学法的应用对于激发学生学习兴趣、促进学生熟悉实践环境、展现学生的主体地位、提高学生解决问题的能力具有重要作...

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  • 高职汽车修理专业实践教学探析 [内容预览] 1 | 2019-02-18
    摘    要:我国汽修行业发展迅猛,对高技能人才需求旺盛,而技工院校在培养汽修专业人才方面起到重要的作用。本文就技工院校汽修专业一体化实践教学的特点、主要策略及建立评价体系作一探讨,以期达到提高汽修专业教学质量,培养高技能汽修人才的目的。关键词:汽...

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  • 基于教学类的高级双导师毕业设计指导模式 - 以酒店管理专业为例 [内容预览] 1 | 2019-02-18
    摘    要:高职毕业设计是检验学生综合运用各种知识解决实际问题的实践环节,通过订单班高职双导师毕业设计指导模式的探索,提高高职毕业设计质量,提升高职教师“双师”素质,促进学生的就业职业能力发展。关键词:订单班;双导师;毕业设计指导;作者简介:王秀...

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  • 高职院校辅导员培养学生人文素质的探析 [内容预览] 1 | 2019-02-18
    摘    要:高职院校是大学的组成部分,高职教育也越来越受到社会各界的重视。高职院校的辅导员与学生接触时间最长,自然在学生大学生涯中担负着引导其树立正确人生观、价值观、世界观的重要使命。本文通过对人文素养基本含义的了解,当代大专生人文素养现状的分析...

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  • 论“双重创造”背景下高职院校创业教育实习体系的构建路径 [内容预览] 0 | 2019-02-18
    摘    要:创业教育作为高职院校思想政治教育的一个重要载体,实施和加强创业教育,具有非常重要的意义。在“大众创业,万众创新”背景下,本文建立在对部分具有典型代表性的高职院校开展调研的基础上,提出创业教育实践的基本理念,进而研究创业教育实践的具体实...

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  • 高职院校金融教育管理存在的问题及对策分析 [内容预览] 0 | 2019-02-18
    摘    要:在当前高职财经类教育实施过程中,虽然经过长期的发展财经类教育已经取得了一定的改革和进步发展,但是通过对实际情况进行分析可以看出,在现阶段针对一些理论性知识的教育仍然存在弊端。特别是在将经济学、管理学这类理论性比较强的知识如何转化成为学...

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  • 中职院校商务外语实训模式研究 [内容预览] 138 | 2018-02-04
    摘要:商务英语是一个培养实用型人才的专业,如何建设和开展校内实践教学尤为重要。通过探讨和实践,提出商务英语专业校内实践教学模式的设想,并对人才培养中的实践环节以及开放式实践教学模式的构建进行研究。  关键词:中职教育;就业培训;仿真实训;模拟实训;电子商务  中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1672-31...

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  • 高校辅导员与大学生的谐振运动探讨 [内容预览] 136 | 2018-02-04
    摘要:高校是培养高素质人才的摇篮,高校学生辅导员与学生联系最多,相处时间最长,接触的机会最频繁。在师生关系的管理和被管理的关系中,也存在一种振动模型,我们希望,这种振动模型就是谐振运动。大学生如从谐振子,高校辅导员如同振动中心位置,这中间只有创立一种平衡模型,才能谐振。  关键词:谐振运动;辅导员;角色期望;朋辈辅导...

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  • 高职院校校企合作现状分析——以营销专业为例 [内容预览] 156 | 2014-09-22
    摘要:国内外校企合作的实践表明,校企合作是提升高职教育尤其是实践性教学效果的有效途径之一。通过对部分高职院校营销专业校企合作现状进行调查的结果显示,学校对校企合作的实践活动还存在着认识上的误区,对严重影响校企合作进程的主要问题及成因进行了分析与研究。  关键词:高职;营销专业;校企合作;分析  中图分类号:G64文...

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  • 职业中专《基础会计》运用案例教学法实践探讨 [内容预览] 172 | 2014-06-15
    摘要:当前职业中专学生学习素质的普遍下降,会计专业的教学只有少部分学生能消化理解会计基础知识,以及掌握了基础理论的少部分学生在踏入社会时,又会遇上不能将学校所学转化成实践所需的困惑。提出了在职业中专《基础会计》中应用案例教学法,以达到提高教学实践水平的目的。  关键词:案例教学;《基础会计》;职业中专;运用;教学 ...

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  • 职业技术院校教学方式改革探讨 [内容预览] 141 | 2014-06-15
    摘要:社会的进步,科技的发展,对人才的要求也在提高,传统的职业技术教育已经不能满足这一需要,只有改革现行的职业技术院校教学方式,培养出真正能适应科技发展、能将科技成果转化为现实生产力的高素质应用型、创造型专门人才,才是现代职业技术教育的目标所在。  关键词:教学方式改革;职业技术院校;人文素质;课程项目化  中图分...

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  • 创建“动态”大学英语课堂教学模式 [内容预览] 70 | 2008-10-30
      1.创建“动态”大学英语课堂教学模式的必要性  在班级上课人数多,桌椅固定、学生不易走动的大环境下;在教师讲,学生被动地听、看、写传统的教学模式下;在老师不点名不回答不张嘴的学习习惯中;在只会应试不会应用的的现实情况下;在大学英语教学改革不可逆转的趋势下,急需探询、摸索出全新的课堂教学模式:“动态”大学英语课堂教学...

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  • 谈影响原型成员确立的因素 [内容预览] 33 | 2008-10-30
      原型的概念是在20世纪70年代由美国心理学家EleanorRosch和她的同事们最早提出的,Saeed(2000)认为原型是一些概念的典范,并认为这些概念是呈现了一定结构的,也就是一个范畴之中有一些中心的,或典型的成员,然后是不那么典型的,边缘性的成员,从中心的,或典型的成员到不那么典型的,边缘性的成员呈现一种消退...

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  • 情态词Would,Could,Might的语用作用及学生相关语用能力探究 [内容预览] 138 | 2008-10-30
      1.引言  情态词will,can和may的过去时形式would,could和might能表达话语的委婉性或礼貌性,属于缓和修饰语(mitigation)(Bardovi-Harlig2001;Holmes1984)的其中一种。大量的语际语言语行为的研究发现,外语/二语学习者虽然已掌握了would,could和mi...

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  • 抓住普通话教学的特点 [内容预览] 62 | 2008-10-30
      一、加强基础知识教学    普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,是全国通用的语言。学习普通话,需要达到语音、词汇和语法三方面的规范。这就要求我们教师在普通话教学中一定要把理论知识的传授放在首位,用扎实的理论来指导实践,而不能盲目地、单纯地让学生跟着自己...

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  • 英语学习中建构主义理论的研究 [内容预览] 36 | 2008-10-30
      随着西方国家较为有影响力的建构主义的提出,在教学领域给人们开拓了新的视野。建构主义学习理论认为,学生是语言学习的中心,知识是学习者在一定的学习环境里借助老师等其他因素的帮助自己主动构建而成。建构主义学习理论所强调的意义建构指的就是学生对于语言知识的一个主动接受、理解以及消化的过程,而这一过程的进行离不开一定的语言环...

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  • 基于学习软件的视听说教学模式现存问题的调查研究 [内容预览] 39 | 2008-10-30
      一、视听说教学模式的构建    (一)视听说教学模式的形成  2006年,我们全面推行大学英语教学改革,初步形成了一套网络学习+面授的教学模式。新的视听说教学模式分为口语课和网络视听说:口语课是教师面授,每周1课时;网络视听说课由学生自主上机,每学期有60学时的免费上机卡。  评价手段=过程性评价+终结性评价。综合...

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  • 浅谈如何提高我院学生英语应用能力 [内容预览] 36 | 2008-10-30
      一、我院学生英语应用能力水平现状    我院作为全国示范性高职高专院校,学生的入学水平总成绩是属于合格层次的。但因招生的层次不一样,有的三校生在原学校只开设很简单的英语课,导致有些学生英语水平偏低且参差不齐。不仅给教学带来极大的困难,也不利于学生的英语学习。  笔者连续两年对部分新生进行英语入学摸底测试,发现学生的...

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  • 民族特性在英美语言中的反应 [内容预览] 51 | 2008-10-30
      1.民族特性与语言特点  1.1.英国人的民族特性与英语特点  作为一个民族,英国人的性格特性是:安静、害羞、保守、高雅、矜持。英国作为有着悠久历史的国家,已经形成了一整套的文化、礼仪、习惯等的传统。再加上英帝国曾经是世界上最强大的国家,大民族的自豪感使得英国人形成了自以为是的封闭的、守旧的性格。英国人只有在自己所...

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  • 论英汉礼貌用语的语用差异 [内容预览] 284 | 2008-10-30
      一、引言    礼貌是一种在各种文化中所共有的社会现象,它制约着人们的言行举止,能够协调人们的社会关系和交往活动。言语交际的成功与否、效果的好坏,在很大程度上,取决于人们的能否选用恰当的礼貌表现形式和礼貌用语。礼貌用语与价值观念和社会习俗等文化因素有着千丝万缕的联系,是密不可分的。由于文化背景之差异,不同的国度或民...

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  • 高职英语要真正为职业服务 [内容预览] 44 | 2008-10-30
      美国教育家杜威(1859-1952)曾提出最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”[1]。因此我们的英语教育也不能脱离职业生活。然而目前一些高职英语教学仍面临着与职业脱钩这样一个重大问题。  1.英语与职业之间的关系  从初中到大学英语课都是重点科目,那么英语和学生们未来的就业有什么关系呢?想去外企或正在外...

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  • 浅析中国式英语与世界英语 [内容预览] 36 | 2008-10-30
      随着国际化进程的日益加剧,英语逐渐成为一门世界性工作语言。中国是有着悠久历史的文明古国,具有内涵丰富的自身文化。改革开放以来,随着中国政治经济与文化不断发展,国际化程度的不断提高,在对外文化交流与翻译中形成了“中国式英语”的现象。  关于“中国式英语”有两种说法,有的学者用ChineseEnglish一词指称按照英...

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  • 创设情景 激活思维 拓展能力 [内容预览] 38 | 2008-10-30
      如果说当今生活在这个“地球村”大家庭的人们有什么共同语言的话,那么“英语”是理所当然的,因此,培养和造就面向21世纪的各级各类人才,创设情景,激活思维,拓展其英语综合运用能力即是关键所在。    一、着眼于学生的能力发展,在英语教学中宜采用情景教学法    (一)认识情景教学法  所谓情景教学法,就是指在教学过程中...

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  • 外语教学中的文化导入 [内容预览] 33 | 2008-10-30
      在教学中常有这种现象,一段文章中几乎没有生词,也没有语法困难,学生就是无法理解文中的句子。但是,经教师对语言后面存在的文化加以解释之后,学生就茅塞顿开。例如,一个美国学生在北京(李文是中国男学生,他第一次见到年龄较大的美国学生玛丽)。  LiWen:Howdoyoudo!  Mary:Howdoyoudo!  Li...

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